为帮助各青年教师申报省自科青年基金项目获得成功，科研处于2024年5月10日中午12点30在行政楼六楼举办了“省自科青年基金项目申报分享——申报共性问题分析”的主题讲座，本次讲座的主讲人为陈力老师，全校教师踊跃参加，会议由科研处张晶晶老师主持。

会上，陈力老师从申报基金前的准备、申报基金时的注意事项、基金申报项目的撰写三个方面进行了毫无保留的经验分享，为教师们申报省自科基金项目的诸般事项提供了针对性的指导建议。

陈力老师首先讲述了申报基金前的准备，着重讲解了申请基金前的三个注意事项：一为熟读指南，明确申请资格，限项规定；二为研究学科代码，选准申报方向；三为注重平时的工作积累。接着，陈力老师明确了申报基金时的注意事项。要证明人行，即为展现基本的科研逻辑素养，基本的科研精神与成功经验；要证明项目行，即为证明自身近期的研究工作的水平，以及基金申报项目的实验基础。对于个人的学术背景介绍，要尽量尽力挖掘，扬长避短，必要时需引入课题组或参与人研究，对于个人的已发表的论文，要优先展示高水平论文。

接着，陈力老师介绍了基金申报项目的撰写。对于撰写，陈力老师分享了她的撰写技巧，对于写作内容，是宁缺毋滥，要与申报项目密切相关，同时注意查重。对于撰写逻辑，要浑然一体，层层递进，自始至终要贯穿主题。对于写作美化，配图要精益求精，文字要详略得当。总结的写作原则是内容精炼，重点突出，逻辑清晰，立意高远。

最后，张汛处长对讲座进行了总结并鼓励青年教师积极申报省自科基金青年项目，只要申报了就有立项的希望。